Comprendo y Aprendo: Llegó a más del 70% de las escuelas

El Ministerio de Educación de San Juan lanzó una nueva edición del Plan Provincial de Alfabetización. La directora de Nivel Inicial explicó que "fomentarán el desarrollo del lenguaje en los pequeños" con actividades lúdicas.
Locales05/05/2025Lu SoriaLu Soria
WhatsApp Image 2025-05-05 at 08.23.35

Esta mañana, el Ministerio de Educación lanzó una nueva etapa del Plan Provincial de Alfabetización "Comprendo y Aprendo" que permitirá que 1.200 docentes y 20 mil niños de salas de 4 y 5 años se beneficien con bibliografía específica y estrategias pedagógicas renovadas.

Al respecto, la directora de Nivel Inicial, Laura Castro afirmó en Elementos FM que están comenzando con este "segundo encuentro de alfabetización. Hoy nos encontramos con directivos y docentes de la Provincia". Celebró que este año alcanzaron "a más el 70% de escuelas donde comparten esta formación tan importante, este Plan de Alfabetización en la Provincia. Están convocados todos los departamentos de la Provincia. Comenzó en 2024 y en 2025 tenemos mayor convocatoria de docentes y directivos".

A través del Plan de Alfabetización, los especialistas trabajan "la alfabetización temprana en los chicos, fomentando el desarrollo cognitivo y de lenguaje en los pequeños de Nivel Inicial. Me acompaña el equipo del Ministerio de Educación, Gustavo Álvarez, coordinador de Planes y Programas, también especialistas de Buenos Aires, una gran representante de Nivel Inicial, especialista en Juego y Lenguaje", agregó Laura Castro.

La especialista que viajó desde Buenos Aires es la subsecretaria de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación, Liliana Nollén quien adelantó que trabajarán "con los conocimientos fundamentales para la alfabetización temprana, qué conocimientos necesitan los niños para desarrollar más tarde las habilidades de escritura. Queremos trabajar en algunas actividades puntuales que si se comienzan a hacer tempranamente en la sala van a permitir que los niños cuando lleguen a la sala de 5 puedan lograr todas sus potencialidades". Por último subrayó que "lo importante es aprender el desarrollo de ciertas habilidades a través del desarrollo de actividades lúdicas desde la sala de 4".

RELACIONADO:

e5c60880bce4285f672a3ef6848c58ce_LChimbas: Una escuela llevará el nombre de Edgardo Mendoza
WhatsApp Image 2025-04-21 at 11.20.26Brigadas Educativas: Inaugurarán una nueva aula en Rawson

Te puede interesar
689926267_1303091138676354_6480974688146218793_n

Pavimento no es empleo: por qué las rutas y calles difícilmente serán el motor de la recuperación laboral de San Juan

Juan Manuel Orrego
Locales17/08/2026
Cada vez que se anuncie una obra, sería interesante que junto al monto de inversión apareciera una segunda cifra: empleos directos. Eso permitiría que los sanjuaninos pudieran evaluar las obras con algo más que fotografías de máquinas trabajando. Porque el problema no es el pavimento. El problema no es el asfalto. El problema tampoco son los trabajadores viales. El problema es creer que toda inversión pública genera la misma cantidad de empleo.
lineas-alta-tension-generadas-ia-1-1024x576

ENREGE se alía con Vicuña y deja a San Juan ante el riesgo de pagar más cara la luz

Daniel G. Solar
Locales29/07/2026
La decisión del organismo nacional reavivó el conflicto por la energía. Sectores que rechazaron el pedido de Vicuña estarían analizando impulsar una Consulta Popular vinculante para que los sanjuaninos definan en las urnas el destino del sistema eléctrico. Con esta decisión ¿se busca alimentar de energía a los desarrollos mineros ubicados en territorio chileno?
Lo más visto