--- canonical_url: "https://eltribuna.com.ar/contenido/8484/paritaria-docente-entre-dos-ofertas-y-el-fin-de-semana-de-incertidumbre-respecto" title: "Paritaria docente: entre dos ofertas y el fin de semana de incertidumbre respecto a la continuidad del ciclo lectivo" article_type: "Article" description: "Tras una extenuante jornada de debate en Educación, el Gobierno presentó dos alternativas de recomposición que incluyen bonos y cláusulas gatillo. Los gremios consultarán a las bases." main_image: "https://eltribuna.com.ar/download/multimedia.grande.8b85eec576f3d2a9.Z3JhbmRlLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-03-13T07:08:00-03:00" date_modified: "2026-03-13T08:06:43-03:00" tags: - "AMET" - "docentes" - "Paritaria" - "UDA" - "UDAP" author_name: "Daniel G. Solar" author_url: "https://eltribuna.com.ar/usuario/2/daniel-g-solar" author_social_links: - "http://danielgsolar" - "http://danielgsolar" - "http://danielg.solar" category_name: "Locales" category_url: "https://eltribuna.com.ar/categoria/1/locales" --- # Paritaria docente: entre dos ofertas y el fin de semana de incertidumbre respecto a la continuidad del ciclo lectivo --- ![Paritaria docente - foto de archivo](/download/multimedia.normal.be7f6cf862a6c0a2.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) **Paritaria docente - foto de archivo** Tras más de ocho horas de una negociación que por momentos pareció estancada en **un laberinto de números y porcentajes**, las luces del Ministerio de Educación finalmente permitieron vislumbrar un principio de movimiento. **No hubo humo blanco definitivo**, pero sí un documento concreto: el acta de la séptima sesión de la paritaria docente de 2026. El Gobierno de Marcelo Orrego puso sobre la mesa**dos opciones de incremento**, pero los sindicatos,**cautos ante el complejo escenario económico**, decidieron no firmar y trasladar el debate a los mandatos escolares. La jornada comenzó pasadas las 15:30. En la cabecera, la ministra de Educación, Silvia Fuentes, y el titular de la cartera económica, Roberto Gutiérrez, lideraron la representación del Estado con una premisa clara: **ofrecer lo máximo posible dentro de una *"situación fiscal"* que el propio acta define como delicada.** Del otro lado, las conducciones de UDAP, UDA y AMET llegaron con**el mandato de no perderle pisada a la inflación**, en un contexto **donde el poder adquisitivo de los maestros sanjuaninos es el termómetro social de la provincia.** La **propuesta oficial se bifurcó en dos caminos técnicos**, pero con un objetivo común: i**nyectar fondos tanto al valor índice**—que impacta en todo el escalafón— como a **códigos específicos** que benefician a quienes están frente al aula. La**Opción 1** se presenta como una **oferta de impacto inmediato y mediato**. Propone un **incremento del 5% al valor índice para marzo** (tomando como base diciembre de 2025),**sumado a una suba de 6 puntos en el código A01** (nomenclador docente) y otros 6 puntos en el código E60. Sin embargo, el***"anzuelo"***más fuerte de esta alternativa ***es un bono extraordinario de 120.000 pesos***, a liquidarse el 15 de abril. El esquema se completa con **subas escalonadas en mayo (**2% de índice y puntos en códigos) y junio (3% de índice), **coronado con una cláusula de revisión** o ***"gatillo"*** sujeta a la evolución de la economía provincial. Por su parte, la **Opción 2** prescinde del bono de 120 mil pesos pero **apuesta a un fortalecimiento mayor de los puntos fijos**. Si bien mantiene el**5% de incremento al índice en marzo**, distribuye la mejora en el **código E60 entre marzo y abril**(5 puntos en cada mes), buscando una consolidación salarial que, a la larga, **impacta en el aguinaldo y otros ítems remunerativos** de manera más estable que un bono por única vez. Un punto que **no pasó desapercibido en el acta de la sesión N° 7** es la mención explícita a la ***"Ley de Modernización Laboral"***. Los representantes sindicales, encabezados por Patricia Quiroga (UDAP), Karina Navarro (UDA) y Daniel Persichella (AMET), dejaron constancia de que el análisis de las propuestas gubernamentales no puede ser lineal. ***"Dado el contexto peculiar que representa la vigencia de la ley de modernización laboral, pondremos las propuestas a consideración y consulta de nuestras bases"***, reza el documento oficial. Este condicionante nacional **parece haber teñido de incertidumbre la mesa de negociación**. La prudencia gremial **responde a la necesidad de no aceptar condiciones que luego, bajo el nuevo marco normativo, puedan quedar desfasadas o vulnerables**. Los docentes, históricamente el sector más movilizado de San Juan, **esperan ahora el llamado a los plenarios y asambleas en las escuelas** para decidir qué opción les permite llegar a fin de mes con menos angustia. Más allá de los porcentajes y los códigos A01 o E60,**la negociación tocó una fibra sensible para los docentes** **de los departamentos**. El Ejecutivo se comprometió a comenzar a trabajar, **a partir del segundo semestre**, en el estudio de los **"radios docentes" 4, 5, 6 y 7.**Se trata de un reclamo histórico:**la recategorización de las zonas en las que se desempeñan los maestros.** **No es lo mismo dar clases en el microcentro que en las zonas rurales de Jáchal o Caucete, departamentos que fueron mencionados específicamente en el acta para ser evaluados**. El costo del transporte, el desgaste de los vehículos y las condiciones de acceso hacen que **el ítem zona sea vital para el salario real.** El compromiso de revisión fue una de las pocas concesiones ***"extra salariales"*** que los gremios lograron arrancar en esta maratónica jornada. Al salir del Ministerio, **el ambiente era de una tensa calma**. No hubo apretones de manos celebratorios ni fotos de unidad. Las firmas que estampan el acta**reflejan una tregua administrativa hasta el próximo lunes 16 de marzo** a las 14:00 horas. Ese día, los sindicatos volverán al Centro Cívico con la respuesta de los docentes. La estrategia del Gobierno parece ser la de ***"dividir para reinar"*** a través de las dos opciones, obligando a los gremios a un ejercicio de análisis financiero interno. ***¿Preferirán los maestros el alivio inmediato del bono de 120 mil pesos de la Opción 1, o se inclinarán por la solidez a largo plazo de los puntos fijos de la Opción 2?***La respuesta no es sencilla en una economía que no da respiro. Para el ciudadano común, y especialmente para los padres de los miles de alumnos sanjuaninos, el ***"cuarto intermedio"*** significa otro **fin de semana de incertidumbre respecto a la continuidad del ciclo lectivo.** Si bien no se han anunciado medidas de fuerza, el hecho de que las bases deban decidir pone al Gobierno en una posición de espera vigilante. Esta paritaria es diferente a las anteriores. No solo se discute dinero,**se discute el modelo de trabajo docente bajo las nuevas leyes nacionales y la capacidad de resistencia**de un sector que se siente, una vez más, en la primera línea de fuego de la crisis económica. **El lunes,** cuando el sol de la tarde pegue sobre las ventanas del Ministerio de Educación, **se sabrá si San Juan logra la paz escolar o si la brecha entre lo que el Estado ofrece y lo que el docente necesita** sigue siendo, lamentablemente, demasiado ancha. Por ahora, **todo está en manos de las bases**, de ese maestro que hoy, tiza en mano o frente a la pantalla, **hace cuentas en el margen de su cuaderno de bitácora para ver cómo estira el sueldo hasta el próximo mes.** --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.